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世界互聯網大會:俞敏洪十年磨一劍 用AI平臺助力教育更均衡

2019-10-23 19:37 2533
10月21日,在第六屆世界互聯網大會發布會的舞臺上,新東方教育科技集團董事長俞敏洪分享了其孵化OK智慧教育品牌,歷時十年通過AI平臺讓教育中的數據智能互聯、優質資源開放共享,構建智慧教育城市,助力教育均衡的歷程。

北京2019年10月23日 /美通社/ -- 10月21日,在第六屆世界互聯網大會發布會的舞臺上,新東方教育科技集團董事長俞敏洪分享了其孵化OK智慧教育品牌,歷時十年通過AI平臺讓教育中的數據智能互聯、優質資源開放共享,構建智慧教育城市,助力教育均衡的歷程。

十年磨一劍,布局AI+教育

俞敏洪在AI+教育領域的布局,源起于2009年優能中學UMS教學管理系統。

2013年的時候,受上海市政府委托,新東方為上海全市中小學生研發了學習系統,并以92分的高分通過了上海市發改委的驗收。

在俞敏洪看來,教育中,應通過對一類知識最有判斷力的人將優質教育資源集中在一起,告訴老師哪些資源是最應該學習與效仿的,而這是人工所不能完成的,應該通過人工智能來完成。

于是,2014年,瞄準AI技術對教育的推動作用,新東方于內部孵化出OK智慧教育品牌。

新東方教育科技集團董事長俞敏洪現場講述AI如何讓教育更均衡
新東方教育科技集團董事長俞敏洪現場講述AI如何讓教育更均衡

OK智慧教育品牌的創始人賈云海便是UMS系統研發的負責人,在之前的基礎上,賈云海將UMS系統平臺化,還發明了專屬的教育終端,并構建了OK智慧課堂。OK智慧課堂應?于千余所公辦學校中,借助AI科技,幫助教師因材施教,讓學?學其所需。

OK智慧教育創始人賈云海講述對智慧教育的探索歷程
OK智慧教育創始人賈云海講述對智慧教育的探索歷程

隨著OK智慧課堂走入越來越多的學校并實現常態化應用,智慧教育的區域化建設方案也逐步成熟。此次互聯網大會上,OK智慧教育發布了切實落地的智慧教育方案。在智慧教育城市中,學?可以隨時隨地學習??在課堂上沒學會的知識,家長可以實時了解到??孩?的學習情況,?師可以實現因材施教有針對性的上課,一個區域可以基于數據實現教育的智慧管理與運營。

遵循教育本質,響應教育現代化2035

在俞敏洪看來,科技要真正地改變教育,必須要與教育深度融合,要立足于教育本質,立足于學生學習,積極響應政策要求,助力教育更均衡,這也是其布局OK的初心。

國家層面,教育現代化發展是必然趨勢。2018年,教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》,提出建成“互聯網+教育”大平臺,推動從教育專用資源向教育大資源轉變。2019年2月,中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》,提出建設智能化校園,統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。其后,多地陸續出臺政策響應。

對此,OK智慧教育創始人賈云海表示,OK智慧教育基于AI技術搭建了OK智慧教育開放平臺,基于數據了解學生學情,有針對性地為學生篩選內容,找到學生不會的知識點,并基于這個不會的知識點為學生推送適配的內容,幫助孩子減輕了學習負擔,提高了學習效率。由此,從智慧課堂到智慧校園再到智慧教育城市,實現了區域化的智慧學習、智慧教學及基于數據的智能化教育管理。

智慧教育城市方案發布,助力教育均衡早日到來

一直以來,俞敏洪都希望可以真正實現教育均衡。在智慧教育城市中,這個愿望得以照進現實。

基于AI平臺,大山里的孩子能夠通過應用OK智慧課堂,享受公平優質而適合的教育。來自湖北利川思源實驗學校的李瑤老師,現場給俞老師送了學生們親手做的禮物,傳遞孩子們感謝的心聲。

面對AI+教育的浪潮,許多人駐足觀望,卻有一部分人率先立于潮頭,成為改革先鋒。21日,在OK茶局上,11位校長在烏鎮和俞敏洪分享了變革的喜人成果和寶貴經驗。

陜西省榆林市靖邊縣第四中學校長劉致中提到了學校的變化。作為一所西北邊陲地區的基層學校,學校生源中留守兒童占30%,外來務工者子女占50%,師資匱乏。在OK智慧教育開放平臺的助力下,經過近三年的實踐后,靖邊四中形成了“125數字化自主學習課堂”模式。他們可以自主控制學習地點、學習時間和學習內容,孩子學習的都是沒有掌握的內容,遇到的問題可以通過看微課等多種方式解決。2018年靖邊四中成為了榆林市首批中小學智慧校園示范學校,吸引其他城市校長前來學習交流智慧教育經驗。

靖邊四中校長劉致中在OK茶局上講述學校的變化
靖邊四中校長劉致中在OK茶局上講述學校的變化

俞敏洪也提到,在智慧教育城市下,教育資源以城市為基點,實現人與人、學校與學校、城市與城市、省與省之間的針對性流轉,由此,就可在一個地區內甚至在全國范圍內實現真正的教育均衡。能夠讓山里的孩子也享受到與城市學生同步的優質教育,讓教育更加人性化,這是所有教育從業者的共同追求。

消息來源:新東方
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關鍵詞: 教育 互聯網技術
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